笨鸟先飞——2007年教学随笔整理（1）
梦轩 发表于 2007-12-17 00:10:00| 目 录 一、枕水算星弄花影——2007年度教学随笔（上） 1、情在感悟里浓，智在碰撞中生——第三届情智语文论坛教学点评1 发表于《新课程报》 2、月柔如水 情随曲生——《月光曲》教学点评 3 、关于王荪州老师的作文课的评论： （发表于《泰州晚报》教育导刊） 4、泰州晚报 教育导刊》讨论话题：寒假将至，要不要为孩子报兴趣班？” 5 第二册识字5、识字6同步练习 6、第九册语文期末测试题（发表于《小学语文报》） 7、年初乱想：教育改革，路漫漫 8、第十一册期末测试题（为泰州市实验小学命题） 9、参加海陵优秀教师网随笔 10、和师父的对话之一 11、语文教学改革：在理想与现实中挣扎着行走 12、习作设计：我心目中的完美老师（常州公开课） 13、常州卖光盘前的心理 14、写本书玩玩：留心处处皆文章（常州公开课教案） 15、 16、 17、 18、 19、创新、激趣、务实、有效的合作学习 此文发表于《辅导员》教学版 20、常州作文课反思 21、快乐自己创造——《春光染绿我们的双脚》文本解读及教学思路 22、前方是什么？ 23、西瓜是圆的 24、让我亲你一下 ——给我在天堂里的爷爷（散文） 25、《梦圆飞天》教学思路 26、梦圆飞天第一课时听课随笔 27、梦圆飞天第二课时听课随笔 28、听课随笔：《爷爷一定有办法》 29、师专的老师，你在干什么？ 30、bao雾还是bo雾 31、通讯《南京：情智语文显魅力》发表于 32、你和孩子一起玩吗？ 33、奇妙的克隆，可怕的克隆！ （此文发表于《小学语文报》） 34、火星——地球的孪生兄弟教学流程 35、关于学生习作的自评和互评 36、《〈彭德怀和他的大黑骡子〉教学设计》读后感 37、生日：对？错？ 此文发表于《成长》 38、我们为什么要这么累？——听香港孙海云老师课随笔 39、《老师，您好》 此文发表于《少年智力开发报》 40、让这节课再“无趣”一些 ——《秦兵马俑》听课笔记及教学思路 41、也来谈谈教师读书 42、城东听课发言一： 43、 44、城东听课发言之三 45、先写起来吧 ——读庄惠芬《随笔=还是≠垃圾》随感 46、眼泪为你而流 ——观摩“金烁童年”活动随笔之一 47、站在孩子后面——观摩“金烁童年”活动随笔之二 48、狗拿耗子：第五天和五天后 49、对课文理解多少？看朗读——从师生咬文嚼字读《彭德怀和他的大黑骡子》谈文本解读 二、枕水算星弄花影——2007年度下教学随笔 三备 50、习作指导：师生见面会 51、习作指导:介绍我们的家乡 52、习作指导：读读我们的语文书 53、开门见山与层层设防——听《但愿人长久》随笔 54、《让我们荡起双桨》教学后记 55、《做一片美的叶子》教学思路 56、习作《Xx，我想对你说》教学建议 57、一“愁”解情知“客”心——《枫桥夜泊》教学随笔 60、评干国祥老师《枫桥夜泊》 61、习作一讲评 留心处处皆文章 62、做一个懒老师——听《xx，我想对你说》随笔 63、耐心地等待美丽——《天安门广场》听课随笔 64、让目标更明确一些吧——听《徐悲鸿励志学画》第一课时随笔 65、师傅还是师父？——关于《二泉映月》中一个词语的推敲 66、前进：咬定青山不放松 67、琴瑟相和定能奏出天籁之音——写给杨、王两位老师 68、关注单元训练目标 把握理解恰当位置——浅谈《狐狸和乌鸦》的教学 69、抓住关键词进行教学 70、讲座稿：第五册习作教材解读及教学建议 71、讲座稿：第五册练习教材解读及教学建议 72、顿悟：也许是最后一根稻草——《第八次》教学随记 73、向儿子开枪——《跳水》赏读 此文发表于《语文周报》 74、鲜花的背后——第二册《骑牛比赛》赏读 此文发表于《少年智力开发报》 75、如何对待和使用优质教育资源光盘？——《普罗米修斯盗火》听课随笔 76、“拿”永远比“给”更快乐——我教的《世界上第一个听诊器》 77、《卧薪尝胆》教学设计 78、《一路花香》教学设计 79、《一路花香》教学设计谈 80、找规律，要让学生去找 81、《一路花香》谁最香？——谈《一路花香》中的几个人物定位和寓意 82、爱的教育——读《高尔基和他的儿子》 83、王者归来：你往何处去？——我们需要什么样的教研态度 84、孤独地行走，坚定地行走——写给lzm老师 85、第五册一至四单元成语识记 86、《<每逢佳节倍思亲>教学设计》读后 87、课题研究：浮华背后是什么？ 88、为新的作息时间叫好 89、《每逢佳节倍思亲》教学思路之二 90、 不要把课外阅读妖魔化 91、一个读书小女孩儿 92、新朋故交 93、聊天到凌晨五点 94、18日上午 95、回家 96、说说三节课：是谁惹的祸 97、《每逢佳节倍思亲》教学设计之一 98、这样的教研活动好 99、把课程标准的要求落实到教学的每一个环节 100、《春联》听课随笔 101、《黄鹤楼送别》听课随笔 102、 103、《每逢佳节倍思亲》听课随笔 104、 105、回答老师们的问题： 106、就《春联》一课答x老师的说明 107、世界无情我多情，世界多情我欢喜 ——学校青年教师赛课活动述评 108、我只比你多做一点点 ——写给一些老师们 109、诵读悟情 关注文体 ——结合《黄鹤楼送别》一文再谈文包诗教学 110、听君一席话，要读十年书 三、心路历程——我的支教日记 111、心灵的放逐 112、买书丢钱 113、出发 114、报道：路漫漫 115、水 116——130日记 131、南通之行 132、思乡 133、为他们祈祷 134、台风要来了 135、和台风有了一次亲密接触 136、赶日出 137、和死神打了个照片 138、2007年振东中心小学教学研讨会相关报道 139、泰州常州两地青年优秀教师教学展示活动相关报道 140、第三届情智语文教学论坛相关报道 四、笨人读教材 计47篇 五、儿童口语训练：流星语 从 六、《在阅读中快乐，在快乐中成长》课题资料帖 七、期待花开——我的评价研究专题帖 八、我要做好孩子——镇江四日
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4449444(游客)发表评论于2008-3-9 20:47:00 Bc |
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