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[闲情偶记]即兴报道稿
[ 2009-5-30 17:37:00 | By: 露珠 ]
 

2009年5月29日早上7:00由射阳县教育局一米阳光具体策划,细心组织,精心安排的首次自驾一日游成功起航了。由吴耀东和周丕亲自驾车载着我们大人、孩子一行18人一起前往早已向往的地方——海边。一路上我们呼吸着新鲜的空气,一边欣赏着窗外的风景,一边享受着燕子为我们精心购买的美食一路说笑向目的地进发。
到了,到了,随着孩子们的一声声期盼,我们到了目的地。射阳港海边,滨海海里,滨海外滩……留下我们无限的快乐。技术高明的摄影师田作兵、吴耀东、范成忠、周丕“喀嚓”“喀嚓”拍下一张张精彩的照片,一个造型,一朵浪花,一声欢笑,一次勇敢的冒险,奔跑追逐……都成为摄影师们眼中捕捉的镜头,由于他们的留心捕捉,使我们的快乐之旅增添了一道道亮丽的色彩,留下了许多永恒的一刹那。水声、海浪声、欢笑声汇聚在一起,成了一曲成长的歌,友谊的歌,快乐的歌,收获的歌……
直至晚上6点左右,由我们的两位驾驶员不顾旅途的劳累,路途的遥远,一一兴高采烈地将同行的朋友送回家……
我们每个人的心中涌动着无比的感激。我们心中默默感谢我们为民着想的策划者吴耀东,感谢我们体贴民情、大公无私的尊敬的姚科长,感谢我们德高望重,高风亮节,足智多谋,未雨绸缪的后勤部长燕子,感谢两位辛勤的驾驶员,感谢四位摄影大师,感谢我们所有同行的朋友,因为这次自行组织的集体旅行,我们收获的不仅仅是快乐,还有真诚的友谊,还有心灵的悸动,更有难忘的回忆,对美好未来的向往……
这次由教育局主办,外国语协办,劳动就业中心友情支持的快乐自驾游圆满成功!
[由解放路小学田作兵提供全程直播,红旗路小学王平负责跟踪报道。]

 
 
 
[深深浅浅的脚印]在星星被约请做特邀小编辑的日子里
[ 2009-5-24 22:02:00 | By: 露珠 ]
 

 

在星星被约请做特邀小编辑的日子里

前几天七彩语文的小敏编辑约星星做“跳跳鼠”栏目的特邀小编辑。问我星星看过哪些童书。网络这头的我脑海里立刻浮现出:《西游记》《狼图腾》《智慧背囊》……可是这些书太深了,然后便哗啦啦敲了一些认为浅些的书名:《小狗钱钱》《狗来了》《桥下一家人》《马小跳》……可是网络那头的小敏敲了三个字:太深了。看过哪些漫画书?如《父与子》之类的书。方想起小敏是负责低年级的编辑。当然要推荐些简单的图画书给孩子们看了。可是对于漫画,我自己向来不喜欢看,可儿子喜欢看,却常常以漫画书上文字太小影响视力,语言太单薄不利于提高语言表达能力为由制止他看,现在一时间却想不起来儿子究竟看了哪些漫画书。

中午回来我问儿子看过哪些漫画书,把名字说给妈妈听听,可是儿子一连串说了一大堆,我却不全听清楚漫画的名字,只好请儿子把书名写下来。只见儿子在纸上沙沙沙写下了:《多啦爱梦》《猫和老鼠》《老夫子》等九本书名。

下午把这些书名告诉小敏,小敏说:“就选《老夫子》试试吧!”我答应着,便又问了要求,小敏一一告知,末了建议我找来《七彩语文》看看样子。

晚上回到家,我告诉星星,《七彩语文》的小敏阿姨请你做特邀编辑推荐《老夫子》给低年级的孩子看呢。“这本书在哪儿看过的?”“是同学借给我看的。”“那你明天能再跟同学借回来看看吗?”“好啊!我明天跟崇雁玲借”

第二天中午,晚上,看着儿子还没有带回来《老夫子》,一问,同学忘记带了。第三天早上一看时间是周四了,要是再没有书,就可能影响做小编辑的工作,我边把儿子的图书证带上,准备上课之余到图书馆借。正当我上完课,急匆匆来到图书馆,才想起上周借的书没带来,要等还了才可以再借。心里想着早点让儿子再重温这本书,便跑到书店去找,运气不错,到了一家书店,一问正好有1---10卷的合订本,赶紧买下来带回家。

中午儿子一得知我带回来《老夫子》,就一头扎进书里,我忙完家务活后,看着儿子津津有味地看着,没有打扰他。两天的时间儿子将364页的漫画书全看完了,我惊诧于儿子看书的速度之快。

今天是周六我顺手拿起《老夫子》来看,翻来翻去却看不懂,便叫来儿子请儿子讲给我听,哈,儿子感到奇怪,“这个你怎么看不懂?”“是啊!这么简单连儿子能看懂的书,我怎么看不懂?”不懂也不能装懂,还是请儿子来讲。听着儿子的讲解忽然觉得漫画书也不错,虽然文字少,却能留给孩子想象的空间,看着简单的线条,经过儿子一讲解,才恍然大悟。儿子一连讲了好几个。然后我提醒儿子推荐几个6幅插图的最有意思的给弟弟妹妹们看。最后我们选了“触目惊心”和“心想事成”。

今天儿子说,我帮助写,有的地方提醒了下,完成他的自我介绍并自然引出介绍《老夫子》,介绍如下:

嗨,大家好!我是江苏省盐城市射阳县实验小学双语四(6)班一个十岁的阳光男孩,名字叫王立。爸爸妈妈希望我从小学会自立。我最大的爱好就是阅读。我看书入迷时,常常发出“呵呵”的笑声,有时还在那儿手舞足蹈呢!我还特别喜欢写作,已经有近10篇习作发表啦!其中《可爱的玩具恐龙》《文具盒》《真想拥有一台笔记本电脑》《假如我会飞》《多功能文具盒》《脏兮兮的毛巾》《我是如何爱上阅读的》《水晶梨》等分别发表于《七彩语文》《语文世界》《新语文学习》《作文大王》《辅导员》《语文周报》等省级以上刊物啦!

今天,我给大家推荐一本风靡华人世界最经典动画、金牌漫画大师王泽的系列漫画作品《老夫子》。漫画中的老夫子和他的两个好朋友大番薯、秦先生一系列有趣搞笑的故事常常让我捧腹大笑。

然后应编辑要求儿子和我们分别写了一句话,贴出来与大家分享:

我在薄薄的漫画中,简单的线条里,看出了友谊的重要性。

                                              —————我

一个机智、迂腐、善良、狡黠的老夫子着半截坎肩、一袭短袍,戴瓜皮小帽,时常以不同的身份出现在古怪的场景,不断发生着逗人捧腹的小故事,永远吸引着所有的孩子,吸引着所有由孩子长大的成人。        ————我的妈妈

相信孩子们,一定能从漫画中获取健康的影响,获得无穷的快乐,激发起创造想象思维的习惯。                                ————我的爸爸

 

教育随想:重要的不是结果,而是过程。在这次陪孩子做特邀表编辑的日子里,我跟儿子学会如何看漫画,懂得漫画也这么有趣,搞笑,滑稽,从一笑中受到教育。明白了儿子喜欢看漫画书,也是有益的,不能凭着自己的喜爱,随意给儿子下定论,以后更要认真思考并实践后再下定论了。谢谢小敏,谢谢儿子,让我增长了见识。

               2009年5月23

 
 
 
[小小脚印--星星话语]假如我会飞
[ 2009-5-24 08:41:00 | By: 露珠 ]
 

 

(此习作已发表于《新语文学习》(2009年3月))

 

假如我会飞

江苏省射阳县实验双语小学四(6)班      

 

假如我有一双翅膀,我就可以用这双翅膀飞向我心中始终向往的蓝天,在天上,我可以和小鸟们做游戏,可以和飞机赛跑,可以睡在白云上。

假如我会飞,我一定会飞到大海边的沙滩上,和朋友享受这一个来之不易的快乐。

假如我会飞,我会挥手和地球告别,飞向浩瀚的宇宙,去体会太阳公公的热情。

假如我会飞,我就飞到“东方明珠”电视塔的顶端,然后站在上面好好看看上海。

假如我会飞,我就会飞出大气层,一会儿摸摸金星,一会儿摸摸土星,一会儿摸摸火星,一会儿摸摸水星,最后再到月球上看一看白兔和嫦娥。

假如我会飞,我就会飞到那个名叫“天涯海角”的地方,看看那里是不是风景如画,游客如织。

假如我会飞,我就会飞到“飞人”刘翔的身边,和他一起练跨栏,跟他学习跨栏的技巧。

虽然这些梦想暂时都不可能实现,可是我坚信,只要我努力,这些梦想有一天终将成真!

 
 
 
[听课随笔]听《欢乐的泼水节》有感
[ 2009-5-21 22:04:00 | By: 露珠 ]
 

 

听《欢乐的泼水节》有感

 

今天陈老师上了一堂二年级的语文教研课《欢乐的泼水节》。这课紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景,初步进行尊重各民族风俗习惯的教育,全文有三个自然段,第一自然段写凤凰花开了,一年一度的泼水节到了,第二自然段是全文的重点部分,这有五句话,具体生动地写了泼水节的欢乐场面,第一、二句写人们做的准备,第三、四句写泼水的场面,第五句点出了泼水的象征意义,第三自然段略写了泼水节的其他活动。

陈老师上得是第二课时,一开始,陈老师就复习了生字词语。然后引导孩子们看图片老师适当解说。然后就进行了分段学习。最后进行了拓展延伸,小结,作业,是一堂地地道道的家常课。

课上陈老师引领孩子们阅读第二自然段的时候,试图引领孩子们分层阅读,从陈老师设计的评价语“老师好象闻到了香味了。”“香味真浓啊!”等可以看出,但是由于孩子们第一课时课文读得不够通顺,不够流畅,结果感情不能表达出来,加之老师担心耽误时间,便匆匆而过,其实老师完全可以耐心点拨、慢慢引领、用心示范中引领孩子们走进文本,揣摩语言,慢慢读出语文味来。

课上陈老师试图引领孩子们在语文课堂教学中进行生活化的教学,在理解傣族人民泼水一节中动作的词语时,老师让孩子们将书当瓢,进行自由地泼水。然后老师为了引导孩子们理解“灌”的动作用词的准确性,拿出准备好的“瓢”告诉孩子们这是葫芦的一半,然后用“瓢”做了舀水倒到孩子衣领的动作,这时候孩子们热情高涨,其实老师这时可以让孩子们用手做将水舀了倒进同学衣领的动作,进一步对“灌”进行体验,然后再来读这段话,相信一定会读得更好。

课上读得形式还有些单一了,读第二自然段老师引读,生接读,而读第三段的时候,老师又采用同样的方法,其实可以变换一种形式,可以让孩子们自由读,或者指名读,然后出示一段话,去掉动作词语的一段话,让孩子们再来填空,再来细细品味这些动作词语运用的精妙,从而读出味道来。

课堂上老师带了歌曲《欢乐的泼水节》。老师要求孩子们跟着节奏拍,其实陈老师本身歌曲唱得非常好,如果能当场配上音乐唱出来,那一定会让孩子们和听课的老师们为之一震,更增添一道亮丽的色彩。想起这次“现代与经典”名师观摩课上著名特级教师窦桂梅老师和孙双金老师在课结尾都伴随着音乐唱起动听的歌曲来,当然这个歌曲是配合课文或者是课文的延伸,或者课文揭示的道理。后来陈老师还拓展了其他少数民族的节日,让孩子们说出课前搜集的资料,其实老师可以放一些图片如苗族的、藏族的等民族的不同节日,边放图片边解说,让孩子们在欣赏中,开阔视野,增强美感,同时积累知识。

最后老师安排孩子们在课堂上做了一份自己印的作业。可以看出老师对这节课是非常重视的。但是没能进行典型作业的反馈,是很遗憾,问之,是实物投影不好切换。老师熟练地掌握电教教具对上好课做好铺垫的啊!

当然,陈老师这节课课前想得还是很多的,进步也是很大的,但是我觉得还可以进步更快一些。我没有忘记建议大家经常到凤凰语文论坛等教育论坛备课室学一学,参与大家的讨论,争取进步得更快。

另外我也想到子阳兄在阅读课堂中渗透习作教学的探讨课题。还可以在教学中去想一想,试一试。

想起纪伯伦〈泡与沫〉中的一句话: “我知道我所说的一半都是废话,但是,我说出来,为的是你能领悟另一半。”

 
 
 
[教学是雨,随笔是露珠]期中考试小结
[ 2009-5-1 12:29:00 | By: 露珠 ]
 

 

期中考试小结 

周四学校组织期中考试,下午考语文,周五下午改试卷。到了下午各个年级基本上全改出来了。“不得了,你把人家江主任甩多远?”“人平分要相差到十几分”……同事们你一句我一句在我耳边说。我压根没有想到会把平行班拉多大距离。只想着自己凭良心对得起那群孩子。后来结果出来了,果然我班人平分高出平行班11.5分。啊!我很意外。

我翻开试卷,我班学生考得很正常啊,主要是江主任平时事务太多,没有很多的时间过问孩子吧?看看我班试卷,有觉得满意的地方,也有许多不令我满意的地方,我总结如下:

一、基础题。如:看拼音写词语。全班51个孩子只有20个孩子全部正确。其他主要错误:(1)用同音字代替如:“罩”写成“照”、“照”。(二)拼音看得不认真。如沈童把“谱写”写成了“不朽”。(三)字写不完整。丢胳膊少腿的。如徐姗姗把“俘虏”的“虏”虎字头少写了一横。……针对这个情况,分析原因:以前习字册总是放手让孩子们自己写,有很多不规范,看来以后还要扶放结合,多指导,多示范,严要求,抓规范。还要经常搞些听写比赛之类的,狠抓基础,落实双基。

二、填空题。课文内容填空题失分少。每次早读课,我舍得化时间给孩子们温习课文,有些老师舍不得,总是拿来讲作业,我坚持给孩子们读,有时候引领孩子们跟着读,有时候比赛读,有时候一人一句读,有时候男女生比赛读,有时候分小组读等等形式多样的读。根据“艾斯浩滨曲线”遗忘规律,古人也云:“温故而知新”,所以我们经常温习以前的课文读,写,所以孩子们出错率很少。以后要继续这么做。看来掌握孩子的一些规律真得很重要。不需要多久的复习,而是在孩子们即将遗忘的时候及时复习,孩子们就能掌握得比较好了。

三、阅读题。阅读题错误在减少。阅读,对于三年级孩子是比较难的,主要是大多数孩子不肯阅读造成的,我针对孩子们这一特点,想到:越是孩子们不喜欢做的,我越是要让他们做。具体办法是:每一课结束后布置孩子们做一个阅读题(身边一本书中每一课后面都有一个阅读。),再根据“首应效应”原理,我每次上课前就跟孩子们分析讲解做过的阅读题,然后下课前让孩子们自己训练一个阅读题,这样期中考试前孩子们做了大约20个阅读题。在分析过程中重点培养孩子们多读短文,从文中找答案;不漏做题,比如没有横线,没有括号的题目,要求在文中画线的题目,以前经常会出现看题不清、漏做的情况,这次经过训练后,很少有漏做的情况,说明必要的化解的训练还是有用的。我以为是抓到了实处。

四、习作题。作文分扣得普遍多。这次作文题目是给孩子们一定的情境编写童话故事。主要是大多孩子不会用引号,前半边有,后半边就丢失了;有一部分孩子仍然将标点放在最前面一格,没有完全掌握标点符号的用法;有一部分孩子故事编得不完整,不生动。但是我在平时一直要求孩子们每次作文必须写题目,题目写在中间,注意分小节,至少3小节,这样看起来醒目,清晰些,另外规定字数不少于250字,这次作文的要求是300字左右。有一部分孩子的作文写满了格子,其中有一个孩子还得了满分。这方面还得益于我平时对孩子们注重作文的训练,每每发现好的作文,我肯定读给全班孩子听,另外坚持给他们投稿,我班参加文学社的孩子特别多,发表习作的孩子也特别多,所以虽然扣分很多,但相对于别的班来说还是比较少的。

五、有两名后进生考得不及格。细看基础题目错误较多,基础掌握不牢固。补救办法:1、因材施教,激发学习兴趣。2、发现闪光点,多表扬,保持学习兴趣。3、利用课余时间从前往后补习。4、多做阅读题。5、鼓励看课外书。

……

总之,这次考试孩子们还是发挥得不错的,希望孩子们查漏补缺,再接再厉,争取在下一次学校的抽考中,孩子们能有所进步,有所提高,更上一层楼。

 
 
 
[深深浅浅的脚印]温馨可笑的一幅幅画面
[ 2009-4-29 08:20:00 | By: 露珠 ]
 

 

温馨可笑的一幅幅画面

 

画面一:

儿子作业做好了,拿给我签字,我从上到下看了看,拿了一支蓝色的水笔刚准笔签字,儿子叫起来:妈妈,不写,拿这支笔写。我诧异地看着儿子:问什么呢?儿子曰:这支写了,我的作业本就会毁容的。哈哈哈哈……

画面二:

为了锻炼身体,不骑摩托,不骑电动,却喜欢踏着自行车。一日晚上放学后,风却开玩笑似的越刮越猛。我踏着自行车去接儿子回家。儿子坐在我的车子后面,我似乎没有力气了,便对儿子说:“给妈妈加油!妈妈就能骑得快了。”儿子便大声地说:“妈妈,加油!妈妈,加油!……”听着儿子为我加油的声音,还真有了力气,骑车的速度也加快了。可是风还是很大,我们的车速也渐渐慢下来了。过了一会儿,儿子却说:“妈妈,我要下车。”我不理解地下了车。儿子说:“你骑呀!我想跑。”看了看便同意了,然后我轻轻挎上车,只觉得车子快速地前进,原来是小家伙在后面跑着推车呢。呵,不禁暗暗感到欣慰。这可人的儿子。

画面三:

每每打开手机,看着手机上的一行问候语,我的心中升腾起无限的暖意。这行问候语是儿子精心设计的:“王立真的爱你!”再打开桌面,就是儿子可爱的照片。此刻心中荡漾着温情。

画面四:

“儿子,这道阅读题怎么没做呢?脑子越用越灵,你头脑很聪明,不用会生锈的。”儿子拿起作业本,然后说:“我们班就有个同学头脑生锈了,他考试没考好。”哈,这个坏东西。

画面五:

一日,我把熬好的中药倒下来,准备喝,儿子看到了。说:“你喝板蓝根的吗?”我看了看,那个颜色还真跟板蓝根的颜色很接近呢。然后端到儿子面前示意他喝一口尝尝,然后他真得喝了一小口,然后吐着舌头说:“难喝,难喝。”“是啊,是很难喝,但是妈妈为了健康,还是要坚持喝的呀!”“妈妈,你一定要坚持哦!”我点点头,然后把中药全喝光了。

……

 
 
 
[他山之石]小学生习作投稿地址(2)
[ 2009-4-27 14:45:00 | By: 露珠 ]
 

小学生拼音报(低 )   山西运城中银大道吉祥巷18号 044000     短、想象丰富

小学生拼音报(高)    山西运城中银大道吉祥巷18号 044000     写实文,想象文

作文周刊              山西临汾尧都区鼓楼东路261号 041000    低中高作文

学习方法报           山西太原黄陵路西巷5号 030031          中高年级作文

小天使报             湖南长沙八一路261号 410001            成组作文,点评

少年智力开发报*     河北石家庄裕华西路822号 050081        生活气息浓

提前读写报          哈尔滨南岗区洪翔路8号 150090          篇幅长,写实

小学语文报*          山西太原双塔西街77号1-04 030012       短、新

作文报              内蒙赤峰昭乌达路西二段10号 024000     中高年级,写实

作文评点报          吉林四平新华大街36号(甲) 136000      课本作文 ,带点评

小学生学习报*      河南郑州顺河路11号 450004             篇幅长,写实

求知报             天津南开长江道天荣公寓3楼1门 300193   观察日记

作文与阅读报        辽宁铁岭邮政局第38号信箱 112000        精彩语句

小青蛙报           上海市延安西路1538号 00052             幼儿、一年级作文

少年文摘报         甘肃兰州白银路47号甘新闻大厦 730030     小学版

孩子天地            北京安德里北街21号 100011              低中高 ,作文少

读与写 (自办)    石兴凯路219号市政府西1号楼 050055       小学各类作文

小学生作文向导     哈尔滨南岗宣庆小区8号楼 150008          年级基训作文

小学生必读         石家庄和平西路415号 050071              写实,作文少

小学生作文辅导*    山西太原并州南路66号 030012             看图作文,续写

少年作文辅导        湖南长沙东风路附1号 410005            各类作文

小学生语文学习*     南京湖南路47号 10楼 210009            中高年级作文

小学生优秀作文     阳和平区北一马路108号 110001          年级基训作文

新作文             山西省太原建设南路15号 030012         新思路作文

21世纪小学生作文*    石家庄友谊北大街330号 050061            选 材角度新

作文大王              桂林普陀路广西师大杂志社 541004      个性作文

起步作文(自办)     上海宝源路10号406室 200071            用稿量大

读写算             湖北荆门象山一路14号 448000         想象、记实作文

故事作文              兰州中央广场邮局 --信箱 730030      记实作文

小学生导刊         湖南长沙彭家井11号 410008            一二年级作文

小学生             山西太原青年路新南四条43号 030001

小学生学习指导*    沈阳市和平区十一纬路25号 110003       低年级长作文

第二课堂           长沙市展览馆路50号 410005         科普类作文

小学生时代           杭州市文三路求智巷31号 310012

小学生阅读报        长春市人民大街1731号 130021

语文世界小学版        山西太原双塔寺街124号 030012

小学生课程辅导       长春二道区和顺三条32号 130031     中高基训、同题作文

少年天地            山东临沂市八一路15号 276004      中高兼顾低

现代小学生报          广州市烟墩路7号二楼 510080

小学生报*        沈阳皇姑区江南小区2号楼 110031

小作家报        黑龙江齐齐哈尔胜利小区5号 161005

学语文报         湖北武汉汉口卢沟桥路49号 430010

红蜻蜓 合           跃进路1号安徽教育出版社 230063       低年级,内容浅显

小学生阅读与写作    长春市自由大街32号 130022        年级段分得细

拼拼读读画报       上海永福路123号 200031          低年级作文

小学生创新作文 广西省南宁市建政路37号 530000 itmag@163.com

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[他山之石]小学生习作投稿地址(1)
[ 2009-4-27 14:44:00 | By: 露珠 ]
 

 

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《小天使》作文大王 湖南省长沙市八一路26号            410001

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[闲情偶记]看老中医
[ 2009-4-25 09:08:00 | By: 露珠 ]
 

 

看老中医

 

这几天无意间谈及我肠胃不好不能吃同事特地带来的饺子,听同事江说同事李的公公是老中医,看好了好多同事的病。于是冒昧请同事带我去,顺便带了些水果前去就诊。

一进门就看到墙上挂着几面旗子。上面写着“妙手回春”“医术精湛”……字样。再看六十岁左右的老人精神矍铄。问我怎么了,我告诉老人我曾经吃过几盒常腹康调过,在县院和中医院都看过,去年暑假在江阴医院看过,也说是肠功能紊乱,吃过一个暑假的药,好象记得有一种是美国产的药,几种药一起调,确实有效果,但是后来有一种药有副作用,后来我就不吃了。一吃凉的食物,一旦受点凉就会拉肚了。

老中医院姓韩。我就此称韩老吧!韩老听完我的话,便让我伸出左手和右手给他把脉,一会后告诉我我的脉先跳1次,然后再跳2次,这就3跳,然后还拿出一本中医的书读给我听,解释给我听。我似懂非懂。听他说得感觉有点道理。但是还是半信半疑。韩老说我跟一个曾经的病人正好相反,说我是属于风寒,热时痛,冷时寒,会有凉气鼓进肚子里。说得症状让我想起是这么回事。然后韩老给我开了药方:我仔细看去感觉是:

麻酱6 沉鱼8 附子20 青露10 细辛6 积壳10  川朴15 获参15  苍术20来好15   向术20 淮山药20  干姜8

然后告诉我到“康宁”药店去取。我按照吩咐买了6次中药,不贵,共90元。今晚按照医生的吩咐:先把一种黑黑的药放一旁泡30分钟,其他的药放在另一个碗里泡30分钟,然后先煎好那种黑黑的药,然后把其他的几种放进去一起熬,等熬开了,再小火温15分钟,我照做了,然后把药汁水倒出来,一喝,啊,真苦,忍不鼻气,就差捏鼻子,好不容易喝下了大半碗,赶紧剥好桂圆放进嘴里改改苦味。最后还剩下一点点又倒到药里,明天早上再熬一次,然后放些水再烧开喝。因为考虑毕竟第一次吃,浓度大,一下子未必就全能吸收,最主要也为自己喝不下去找点借口。哎,这么难吃的药真不知道能不能坚持喝完6天至少12次。

为了自己的健康,我要坚持熬中药,喝中药……

                                           2009424

 
 
 
[“小荷文学社”作品]塑料袋的哭诉
[ 2009-4-22 22:46:00 | By: 露珠 ]
 

 

塑料袋的哭诉

江苏省射阳县红旗路小学“小荷文学社”  五(3)班   黄睿

 大家好!我就是布袋,限塑令的热潮已经过去了。不知道塑料袋妹妹过地怎么样了?我决定有机会就去塑料袋王国看看她。

机会终于来了,这是一个春光明媚的早晨,李奶奶把布袋放在电瓶车的篮子里,一路上,布袋东张西望,树稍、垃圾池、河面……以往这些熟悉的地方,似乎都见不到它们的身影了。到了菜场,终于在一位卖鸡蛋的老大爷那儿找到了, “塑料袋妹妹,现在越来越难见到你了,最近过得怎么样啊?”布袋兴奋地说。“嗯,……怎么比得上哥哥呢!”她犹豫地说,“你没看到吗,连主人用我们都遮遮掩掩的,唉,算是见不得人了。”布袋连忙问下去:“塑料袋妹妹,这到底是怎么啦?”“呜……呜……”一只洁白的塑料袋大声地哭泣起来,晶莹的泪珠“啪,啪,”打在地上。一边看着的布袋感到无所适从,连问:“塑料袋妹妹,到底什么事?让你伤心成这样?”

“呜……呜……”塑料袋揉了揉哭红了的眼睛,小主人说我是白色污染的元凶,是环境污染的罪魁祸首。布袋点点头,说:“的确,小主人说的有点道理,塑料袋是具有可塑性的高分子化合物的统称,跟塑料瓶,一次性手套,塑料尺等等一样,都是塑料制品,而塑料袋又是塑料制品中,产量最高的。而一个塑料袋埋在土里,一百年都不能分解,即使分解了,也会对土壤或河水造成危害。尽管,有火化的方式分解,火化时产生的有毒气体还是会对臭氧层有所破坏。”

“呜……呜……”塑料袋哭得更厉害了,眼睛肿得有半个乒乓球那么大,“连你也这么说我,真不知道,你是安慰我的,还是埋怨我的。是我想污染环境吗,如果人们用完了都把我们放在一起回收起来,我们还可以再利用啊。可是人们为什么称我为‘方便袋’?不就是图方便吗,用完之后,随手把我扔进河里,扔进草丛里,是我苦,还是人们苦啊?我也不愿意漫天飞舞,挂上树梢,挂上塔尖;我不愿意四散漂流,害死鱼虾,污染水源;我更不愿意臭名远扬,人人咒骂。可是,这不是我的意愿呀!”布袋又补充道:“是呀,这是谁的错误,谁不清楚吗?这世界上有多少荒诞的事呀!就说,你的亲戚——电池。用完,也不是随手一扔,从而背上了电池污染的臭名吗?那么,人类认为你们是罪魁祸首,为什么还要制造你们呢?这不还是为了‘方便’吗?”

布袋又安慰道:“但是,你也不要太伤心了,限塑令的热潮过后,不少人已经自觉合理地使用塑料袋了,我找了好久才找到你,我相信未来会更美好。”

“是呀,我们是可以反复利用的呀,请不要抛弃我们!”塑料袋抹着眼泪说。“听说现在超市里已经使用可降解塑料袋了,同时每个加收三角钱,这样你就可堂堂正正摆在那里,而不用躲藏在菜摊下面,看管理员脸色了,人们也会珍惜你了!”布袋充满深情地说。

……

门后的小主人听了这场谈话,惭愧地低下了头。

[小作者大胆想象,合乎情理,创编出塑料袋和布袋的符合性格特证的对话,小作者对塑料袋的危害性的阐述融科学性、知识性与趣味性于一炉,进行深入的思考,而对于寻找塑料袋的过程则表现了小作者细致的观察力。回收重复利用,使用可降解的收费塑料袋,都是解决方便袋的有效途径,可见小作者不仅提出了问题,还想到了解决问题。全文表现了小作者超凡的想象力和广博的知识面。最后布袋充满安慰的话语让人感受到小作者对未来充满憧憬和期待,真希望人们自觉合理地使用塑料袋,让未来变得更美好。]

(指导老师:王平)

 
 
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