快哉！壮哉！
——《郑成功》教学小记
教学完《郑成功》一课，深深地被英勇善战的郑军感动了！收复台湾的那场战争实在是大快人心！
一、直奔重点，感受快意！
这节课，我决定直奔重点，带着孩子感受惊险刺激的战争，感受郑军的英勇善战……
精彩片断
荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着"轰隆"一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起了十几丈高的水注。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库，那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
简单的铺垫
读了课文，你觉得课文哪儿写得比较精彩呢？是不是觉得课文第五自然段写得特别精彩？让我们一起看看，它哪儿写得好？
读了这一段文字，你有什么感受？
“太痛快了！” “太精彩了！” “太激动了！” “大快人心！”
（也许简单的表达更能反映孩子们此时最纯真、最朴实的情感！）
“为什么？”（我不知道这一次次的追问，是不是显得有些啰嗦，但有一点可以肯定的是孩子们整合文本的能力还是可以得到提升的！）
那么到底是哪些词句带给你如此痛快的感受？
请同学们再次走进第五节，默读文字，一边读，一边画，还可以写下自己的感受！（我开始有意识的引导孩子们写批注）
孩子们开始静静地徜徉在文字中，或写，或画，或沉思，或查阅资料……我穿行其中，或解惑、或肯定、或启发……
交流时刻开始了——
我最喜欢的是炮手的那一炮！太爽了！
怎么个爽法？你怎么评价他的那一炮？
那敌舰被炸成许多碎片，飞向天空！太准了！
那你觉得这一炮是不是纯属巧合？
不是！
理由呢？
郑成功在厦门修造船只，操练海军……他看到自己亲手训练的海军纪律严明，充满了必胜的信心。从这里可以看出他们平时的训练是很严格的！
很好！你能联系上文来回答问题，是不错的学习方法！把掌声送给他！
那受了大炮重创的敌军有怎样的表现呢？
惊恐万状，乱做一团，统统投降……
惊恐万状是什么意思？
联系上下文，学生不难理解——很害怕的样子！
那你能想象出敌军当时的惨状吗？
学生们畅所欲言，从他们的脸上可以看出自豪感十足！有的干脆学影视中敌军头像的狼狈样！（我不知道，这样的引导是否合适，但民族自豪感的培养是必须的！遗憾的是没有让孩子们动笔写下敌军当时的惨状！一个很好的小练笔的机会被我错失了！）
二、探究原因，提升理性！
敌军的失败，绝不是一个炮手的功劳，应该归功于——所有官兵的精诚团结，万众一心！（适时的加以团结协作的教育）那么，郑军官兵有怎样的表现呢？（很英勇！）那些词句带给我们这样的感受！（冒着、冲……）
这场战争的胜利，除了英勇善战的作风之外，你认为还有什么原因？
严明的纪律、充分的准备、还有科学合理的作战方案（团团围住）
（探究性的学习，带给课堂的不仅仅是活跃的气氛，我认为更重要的是让思想的光芒在孩子的身上闪光！）
学到这个地方，我觉得郑成功实在是太伟大了！你想对他说什么？请你将自己想说的话，写在郑成功的雕像旁边！（课本配了插图）
（本身这个环节是设计在课的末尾的，我感觉孩子们激情四溢，空前高涨，于是决定索性让他们痛快下去！）
交流：谢谢您，您为我们中国人挣了一口气，我们不会忘记您的！您让台湾同胞回到了祖国的怀抱，台湾同胞不会忘记您的！……
听着孩子的真情的述说，我知道英雄郑成功开始走进他们的内心了！（我不敢保证每一个孩子都能有多深的感受，但我想这个伟大英雄的名字，他们至少不会忘记！）
让我们通过我们的朗读传达你此时此刻内心的感受！
三、瞻前顾后，百感交集!
战争胜利了，最高兴的应该是——台湾同胞！为什么？（他们终于摆脱了荷兰侵略者残酷的奴役，当家做主人了！）
残酷的奴役，想象一下，荷兰侵略者会怎样压迫他们？（更多的孩子是从肉体折磨说的，有一个孩子说的另类：我想，他们会逼着台湾同胞说荷兰话，写荷兰字……这是一种可怕的思想奴役！）
因此，台湾同胞恨——透了这些强盗！（指导朗读）
师：是啊！他们挖空了心思，用尽了所有卑劣的手段，用尽了所有折磨人的酷刑，把罪恶的磨刀伸向了无辜善良的台湾人民。也许，我们能从一些电影电视里有关的镜头体会到这种残酷的场面。但历史的真实更会让包括我们在内的每一位有良知的中国人义愤填膺！
失去的家园回来了，失去的自由回来了，台湾人民会怎样庆贺这一胜利的时刻呢？
看看他们有怎样的表现！走进第六节！
想象画面，拓展成语！
(载歌载舞、欢天喜地、兴高采烈、大快人心、喜出望外、喜极而泣……成语的积累以主题的形式，我想这也是苏教版的特色！)
其间，我又重点讲解了“载”这个多音字，既是重点，也是难点！从意思上来识记，我想还是容易的！）
四、留下遗憾，追求更好！
由于时间关系，结尾稍显匆忙，课后我查看了特级教师陈建斌的结尾，觉得不错，记录下来，学习揣摩！
师：是啊，对这样一位伟大的民族英雄，我们怎能忘记呢？台湾同胞怎能忘记？每一位中华儿女又怎能忘记？请看大屏幕：
（映示几个网页：1、郑成功塑像；2、郑成功陵墓；3、郑成功纪念馆；4、郑成功诗；5、两岸共庆郑成功诞辰了80周年；6、郑成功邮票；7……
（最后映示：郑成功塑像。）
师：面对这样一位顶天立地的民族英雄，你想对他说什么？
生：郑成功！你永远长眠在我们的心中！
生：郑成功！你是台湾人民的大救星！
生：郑成功！你是我们民族的骄傲！
生：不管过去了多少岁月，人们都将记住一个永恒的名字——郑成功！
