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高歌:给编辑的一封信
[ 2007-10-28 16:05:00 | By: 泡语文 ]
 

给编辑的一封信

敬爱的教育编辑室的叔叔、阿姨:

你们好!

我是邳州市运师附小六年级四班的高歌。

在学习第十一册语文课本中,我学到了很多知识。这本语文书里,有许多感人至深的文章,从中我们得到了启示和教训,还获得了做人的道理。这本书令我拥有了一双翅膀,让我在语文的世界,语文的天堂尽情地翱翔着。

学习这册语文书的过程中,我最喜欢的一篇文章,就是第17课《夹竹桃》。一盆普普通通的夹竹桃,在语言大师季羡林先生的眼里却是那么的奇妙、有趣。同时,我也欣赏了季羡林先生的写作手法。整篇文章有血有肉,使读者读过以后,不禁也会爱上那夹竹桃。但是,唯一美中不足的是在这篇文章当中,有一些小问题。比如,在第二小节第四行“火与雪是不相容的”这句话的后面不应该使用分号而应该用逗号,因为这句话中不存在并列分句之间的停顿,或是列举。第二处,在第四节第二句:“夹竹桃却在那里悄悄地一声不响”这句话中“一声不响”不是动词,前面不能加“地”,应该把“地”换成“的”后面再加上一个逗号。课文第五小节同样有一些小错误,都是标点符号上的问题。

为了让下一届的同学读到更加完美的这一篇《夹竹桃》,请编辑部的叔叔、阿姨给予修改。再次表示感谢!

祝编辑部的叔叔、阿姨们:

身体健康、工作顺利

学生:高歌

OO六年十一月三十日

 
 
  • 标签:学生作品 
  •  
    Re:高歌:给编辑的一封信
    [ 2007-10-29 09:07:00 | By: 游客(游客) ]
     
    游客(游客)你也可以再看看国标本小学语文书,如果再有不同的,再问问老师。他们会给你满意答复的。
     
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    Re:高歌:给编辑的一封信
    [ 2007-10-29 09:05:00 | By: 土豆丝(游客) ]
     
    土豆丝(游客)小朋友,你的老师对这些问题的解释是什么呢?
     
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