给编辑叔叔一封信

编者叔叔：

你们好！

叔叔，我是邳州市运师附小六（4）班的学生，你们编得书太好了！但是我发现第十七课《夹竹桃》，就是著名语言学家季羡林老先生的文章，不错是不错，但存在一些问题。

首先，我们来看第二自然段。“火与雪是不相容的；但这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪或雪上有火……”发现没，这里面有一个分号，分号是来干什么的呢？一是用于排比名的三个或三个以上相似的句子的中间；二为列举时用。而，这里面既不是排比也不是列举。——这说明这个分号用得有点不当。

我们再把目光转向第四节。“夹竹桃却在这里悄悄地一声不响……”“悄悄地”和“一声不响”意思相近，岂不重复矣？还有，这两个词都是形容词，形容词的前面“de”应该是——这个的！

毛病最多的要属第五节了，首先看“你站在这下面花朵是一团模糊，但香气却毫不含糊……”这个分号和第二节犯一样的毛病，接着“我幻想它是……”、“我幻想它是……”、“我幻想它是……”这是一段非常漂亮的排比，要想连接起来，必须用分号；我们再朝上看这句话——“可以引起我许多幻想……”，后面直接就是幻想了，所以这句话后面应该是冒号；还有，既然每个幻想之间用分号隔开，那么之间就不不存在句号——应该全是逗号；最后的“竟变成一幅活画了”、应该改为——“变成一幅活画了……”，因为前文说：“可以引起我许多幻想”而文中呢，只写三个。

好了，这篇课文的“虫”就捉到这儿了！编者叔叔，虽说“瑕不掩瑜”，但为了下一代毕业生、下下一代……请你们改正！

此致

敬礼！

徐旭东

2006年11月30日