给编辑的一封信

尊敬的编者：

你们好！

我们在学习《九年义务教育六年制小学语文课（试用修订本）》的第十一册时，我们一致觉得第十七课《夹竹桃》这篇文章写的很好，但是我们发现这篇文章有以下几处错误。

1、在本篇课文的第2节中有这样一句话：“火与雪是不相容的；但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。”中不应该在“火与雪是不相容”的后面用分号，因为分号不适于用在转折句中，应将分号改为逗号。

2、在课文的第4小节的第一句话中说到：“夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，”“悄悄地”与“一声不响”都是形容没有声音，这两个词放在一起前后矛盾，另外“一声不响”是形容词，形容词前面怎么能用这个“地”呢？应改为“夹竹桃却在那里悄悄的，一声不响。”

3、课文第5小节第2句话，“你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”中“花朵是一团模糊”后面不应有分号，也应改为逗号，因为这句话也是转折。

4、也在第5节，“它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我觉得不应该用句号，应该用分号，因为在这句后面都是写作者的幻想，所以不宜用句号。

5、也在第5小节，在写作者的第一个幻想时“中间空白的地方是大海。”后面不可用句号，因为在这句话后面写的是海轮，轮船是在大海上，如果用句号便说明这句话已经说完，后面写海轮的句子就不存在了。还有这个幻想结束时，不能用句号，因为后面还有幻想，因此，这儿应该用分号，由此类推，下面一个幻想也应于这个幻想同时改动。

6、依旧在第5小节。这个自然段结束了，不能用句号，因为只举这三个例子不足以说明“许多”这个词，一个幻想能叫做许多幻想？所以，要把这个小节最后的句号改为省略号。

希望编者们看后，能把有错误的地方立即改正过来，不要让更多孩子在错误中学，这样会给他们带来很大的危害。

陆露

2006年12月3日