2008年徐州市小学六年级文化素质调研性测试

语文

（测试时间：90分钟   满分：100分）

一、积累与运用

1．认真抄写下面的语句，要求规范、端正、整洁（3分）

     成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

2．读拼音，写汉字，组成词。（4分）

juàn（  ）恋    灌gài（   ）   简lòu（    ）   nà（  ）喊

荡yàng（   ）   yùn（  ）藏    bǐng（  ）报   和ǎi（    ）

3．成语练习。（10分）

（1）把下面的成语补充完整。（3分）

震耳欲（   ）     崇山（   ）岭     顾名思（   ）

望而（   ）步     如（   ）初醒     手舞足（   ）

（2）联系课文内容，分别用一个成语概括人物或景物特点。（3分）

孙悟空：___________  福楼拜：_____________  三亚落日：_________

（3）在下面这段话中的括号里加上合适的成语。（4分）

闻小天是我们班的“语文尖子”。上语文课，他总是（      ）地听着；读起课文来（      ）。老师布置作文，他（      ）、（      ），一会就写完了，简直就像少年王勃。

4．小小辩论台。（2分）

观点一：小学生应该多看电视        观点二：小学生应该少看电视

我赞同观点_____，因为_____________________________________

__________________________________________________________

5．填写古诗文上句或下句。（5分）

（1）等闲识得东风面，______________________。（朱熹《春日》）

（2）______________________，只流清气满乾坤。（王冕《墨梅》）

（3）______________________，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）

（4）粉骨碎身全不怕，______________________。（于谦《石灰吟》）

（5）我劝天公重抖擞，______________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

6．先按照课文填空，然后用上带点的词语写一句话。（6分）

在和煦的春风里，____________，_________________，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不__________。（《夹竹桃》）

写话：______________________________________________

________________________________________________________

7．在读书节活动中，小闻同学读了一本课外书，并写下了读书感言。（5分）

课外读物：《我的新老师》

读书感言：波迪老师简直像一位神奇的魔法师，她了解孩子需要什么，用自己的心灵去点燃孩子们的心灵，像磁铁一样把孩子们牢牢吸住。波迪老师实在是太神奇了！

最近，你读了什么课外书？请你也试着写一写自己的真实感受。

课外读物：___________________________________________

读书感言：___________________________________________

_____________________________________________________

二、阅读短文，回答问题。（30分）

儿童名片

①周末，我去刚刚晋升的同学家（拜见   拜访）。平心而论，我的这位同学虽令人不敢恭维，但他有个出色的儿子。我们坐定之后，他就（喜形于色   喜出望外）地谈他的儿子。

②他儿子是个品学兼优的学生。尽（jìn  jǐn）管才念小学三年级，但这孩子的表现确实不寻常。他先是伏案认真地做完作业，然后，端个小马扎静静地坐在我们旁边，不吵不闹地倾听大人谈话。听到我的夸奖，他的小脸上竟微笑着露出谦逊的表情。触景生情，不禁让我想起犬子——若是换他在身边，不把天捅个窟窿才怪呢。说到同是三年级的犬子，不免让我丧气：这孩子天性（玩  顽）劣，不爱学习，平时“心灵鸡汤”也没少灌，可问起他的人生志向，他说要上树去捉猫头鹰——简直没把我气晕。（1）我忽然产生了一种强烈的紧迫感。

③看看表，时间不早了，我起身告辞。始料不及的是，这孩子竟要（带  代）他父亲送送我。（2）我很是惊讶，用手一遍遍地抚摸着他的头。

④我们下了楼，走一段小街，他突然叫了我声“叔叔”，有点犹豫地递给我一张小纸片。我接过来，凑在路灯下一看，是一张儿童名片。

⑤名片上赫然印着：某某小学少先队大队长、某年级某班学习委员兼第几小组组长，身兼数（shù  shuò）职的名片主人——“吴子纯”同学。名片的背面，汇集着该同学的成绩和荣誉：四次被评为校级三好学生，获省奥林匹克数学竞赛入围奖，或市小学生作文大赛二等奖，或校读书活动奖，校长通令奖5次……

⑥（3）我在路灯下呆呆地站了好一会儿□围着孩子的优秀感到特别高兴□同时□又感心里不是滋味□这孩子不再单纯了□怎么大人的世故他也会了呢□

⑦想一想我那犬子，觉得也并不怎么讨厌，虽难成大器，却不失童趣与天真。我便往回走边下决心：他要上树捉猫头鹰就让他捉去，我再也不苛责和打骂他了，然他自然地成长吧。

1．在第⑥自然段中的“□”内加上合适的标点。（3分）

2．联系短文，在括号内正确的读音、汉字和合适的词语下面“___”.（3分）

（拜见   拜访）  （喜形于色   喜出望外）   尽（jìn  jǐn）管

（玩  顽）劣      （带  代）               身兼数（shù  shuò）职

3．给下面词语中加点的字选择正确的解释，把序号写在相应的括号里。（2分）

“料”在字典里的意思有：①预料；料想。②照看；管理。③材料；原料。

资料翔实（   ）  始料不及（   ）  精心照料（   ）  料事如神（   ）

4．读短文中划线的句子，然后填空。（8分）

（1）作者产生“紧迫感”的原因是：__________________________

（2）作者“惊讶”的原因是：________________________________

（3）作者“呆呆地站了好一会儿”，他的心情很复杂，一方面_________

_______________________;另一方面____________________________

    5．认真阅读短文，可以看出作者同学的儿子“表现不寻常”表现在这些方面：

（1）_______________________ （2）_____________________

（3）_______________________ （4）_____________________（8分）

6．“对比”是本文最突出的写作手法，请写出文中的一处对比。（2分）

___________________________________________________________

7．请谈谈你对“儿童名片”这一现象的看法。（4分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

三、习作。（35分）